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言语治疗评估手册(附評估表格)
本套手册主要对象为国内从事言语治疗相关工作的同仁，包括言语治疗师、复康师、教师（尤其是特殊教育教师）、在医疗及教育界工作的其他相关专业人士。
手册旨在提供言语治疗范畴实用的评估工具，让有关同仁能有效地帮助语言障碍儿童、语音障碍者、自闭症谱系障碍患者及吞咽困难病人，提供准确的评估，以计划适切的治疗。内容着重实用性及可行性，强调评估要点，指导评估员灵活运用生活工具及评估策略以完成评估。采用的策略主要为非标准化的动态评估方法。
评估范畴包括：
- 语言障碍评估
- 自闭症儿童社交沟通能力评估
- 语音障碍评估
- 吞咽障碍评估
本手册内容是根据香港中文大学耳鼻咽喉—头颈外科学系言语治疗科，从2013至2016年在内地举行的课程系列而编订。手册配合相关课程可为参与者提供很好的参考。透过手册清晰的陈述，帮助参与者能在课后清晰了解评估内容及概念，有条不紊地进行评估工作。
本書以簡體中文撰寫。
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出版商
香港 学术专业图书中心
工作团队:
- 主编: 香港中文大学 耳鼻咽喉－头颈外科学系 言语治疗科
- 作者 (按笔划排名): 王如蜜 王维明 王凯华 李月裳 胡韫仪 张瑜 简沛淇 罗家东
- 编辑及校对: 谢仉贤
- 出版事务: 陈镓锋
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目录
第一章：引言
- 摘要
- 序
- 燕铁斌教授
- 贝维斯博士
- 李月裳教授
- 工作团队简介
- 赞助
第二章：普通话语音障碍评估
- 简介
- 語音障碍简介
- 語音障碍及其类别
- 語音障碍的影响
- 现代汉语普通话语音系统及操普通话儿童的语音发展
- 现代汉语普通话语音系统
- 普通话和方言
- 普通话的音节
- 普通话的辅音和声母
- 普通话的母音和韵母
- 普通话的声调
- 普通话儿童的语音发展顺序
- 辅音发展
- 元音发展
- 声调发展
- 现代汉语普通话语音系统
- 語音障碍的评估
- 进行发音评估的注意事项
- 具体评估
- 分析語音评估结果及订立语音训练目标
- 个案分析
- 参考文献
- 附录1：语音器官功能评估
- 附录2：普通话声母发音测试
第三章：儿童社交沟通及语言能力评估
- 简介
- 儿童沟通及语言能力评估的目的
- 教育评估的基本理念及分类
- 标准化评估
- 非标准化评估
- 动态评估
- 动态评估的理念
- 近侧发展区概念
- 香港中文大学儿童社交沟通及语言能力评估表
- 背景
- 评估注意事项
- 评估项目
- 从评估到训练
- 评估结果分析
- 训练目标的排列
- 提供适当的协助
- 参考文献
- 附录1：香港中文大学沟通及语言评估表
第四章：自闭症儿童社交沟通五大范畴能力评估
- 简介
- 自閉症譜系障礙
- 社交障礙
- 溝通動機
- 社交技巧
- 溝通困難
- 固執行爲及狹隘的興趣
- 社交障礙
- 自閉症兒童社交溝通中的核心障礙
- 心智解讀
- 執行功能
- 中央聚合
- 感官問題
- 情緒調控問題
- 自閉症兒童的學習特徵
- 香港中文大學低功能自閉症譜系障礙社交溝通能力評估表
- 背景
- 評估注意事項
- 評估內容及方法
- 情緒調控
- 互聯注意
- 遊玩技巧
- 溝通動機
- 視線追蹤
- 從評估到訓練
- 参考文獻
- 附录1：低功能自闭症谱系障碍言語治療社交沟通能力评估表
- 附录2：互联注意训练活动
- 附录3：沟通动机定义
- 附录4：诱发沟通的技巧
第五章：临床吞咽评估实务
- 簡介
- 臨床吞嚥評估簡介
- 目的
- 評估要點
- 基本評估技巧
- 評估工具
- 填寫臨床吞嚥評估表格
- 核對及填寫病人數據
- 了解病情信息
- 臨床吞嚥檢查八步曲
- 臨床吞嚥評估表格
- 視頻示範
第六章：评估表格总汇
- 语音器官功能评估
- 普通话声母发音测试
- 沟通及语言评估表
- 低功能自闭症谱系障碍言语治疗社交沟通能力评估表
- 互联注意训练活动
- 沟通动机定义
- 诱发沟通的技巧
- 临床吞咽评估表格